केंद्रीय तिब्बती प्रशासन के अध्यक्ष पेनपा त्सेरिंग ने निर्वासन में तिब्बती स्कूलों में छात्रों के नामांकन में गिरावट को चिह्नित किया है, इस प्रवृत्ति को आंशिक रूप से तिब्बती समुदाय में घटती जन्म दर से जोड़ा है और बदलती जनसांख्यिकीय वास्तविकताओं से निपटने के लिए ठोस, दीर्घकालिक उपायों का आह्वान किया है।
सोमवार को धर्मशाला में शुरू हुई केंद्रीय तिब्बती प्रशासन की शिक्षा परिषद और सलाहकार समिति की दो दिवसीय 14वीं संयुक्त बैठक के उद्घाटन के मौके पर त्सेरिंग ने कहा कि यह मुद्दा शिक्षा विभाग के लिए एक बढ़ती चुनौती है और इसे केवल जागरूकता अभियानों या सलाह के माध्यम से संबोधित नहीं किया जा सकता है।
उन्होंने गिरावट के पीछे जनसांख्यिकीय और सामाजिक कारकों का बारीकी से आकलन करने का आह्वान किया और तिब्बती समुदायों और स्कूलों की बदलती जरूरतों को पूरा करने के लिए व्यावहारिक रणनीतियों, स्पष्ट कार्यान्वयन योजनाओं और ठोस प्रस्तावों के निर्माण का आग्रह किया।
सिकयोंग ने नेपाल में तिब्बती स्कूलों के सामने आने वाली वित्तीय चुनौतियों को भी चिह्नित किया, विशेष रूप से वर्तमान में वहां संचालित आठ संस्थान, जिनमें काठमांडू भी शामिल हैं। उन्होंने शिक्षा और वित्त विभागों के बीच घनिष्ठ समन्वय का आह्वान किया ताकि उनकी वर्तमान स्थिति का आकलन किया जा सके और उनके भविष्य के लिए स्थायी योजनाएं तैयार की जा सकें।
एक और बड़ी चिंता को रेखांकित करते हुए त्सेरिंग ने कहा कि विदेशों में रहने वाले युवा तिब्बतियों को तिब्बती भाषा में दक्षता बनाए रखने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है। उन्होंने मजबूत तिब्बती भाषा शिक्षा और बेहतर शिक्षण विधियों का आह्वान किया।
उन्होंने तिब्बत के अंदर की स्थिति के बारे में युवा पीढ़ी को सूचित रखने की आवश्यकता पर भी जोर दिया, उन्होंने पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ चाइना की नीतियों और कानूनों पर चिंता व्यक्त की, जो तिब्बती भाषा के उपयोग और संरक्षण को कमजोर कर रहे थे।
शिक्षा कालोन उर्गेन तेनज़िन ने 2004 की बुनियादी शिक्षा नीति (बीईपी) के महत्व पर प्रकाश डाला, जिसमें गांगकी पेटोएन स्कूल से इसके विकास और निर्वासन में तिब्बती स्कूलों में इसके बाद के कार्यान्वयन का पता लगाया गया। उन्होंने स्कूलों, अभिभावकों और व्यापक समुदाय से तिब्बती भाषा प्रवीणता और पारंपरिक मूल्यों को मजबूत करने के लिए नीति को समझने और बनाए रखने का आग्रह किया।
शिक्षा परिषद के अध्यक्ष थुप्टेन लुंग्रिग ने बीईपी की ऐतिहासिक नींव को रेखांकित करते हुए कहा कि निर्वासित तिब्बतियों का चार्टर एक मानकीकृत शिक्षा ढांचा प्रदान करता है। उन्होंने शिक्षकों और प्रशासकों को नीति के उद्देश्यों को समझने और अपने काम को इसके व्यापक दृष्टिकोण के साथ संरेखित करने की आवश्यकता पर बल दिया।
उर्गेन तेनज़िन ने जातीय एकता और प्रगति को बढ़ावा देने पर पीआरसी के कानून और सितंबर के चौथे सप्ताह के दौरान प्रतिवर्ष मनाए जाने वाले सीटीए के तिब्बती राष्ट्रीय पहचान संरक्षण सप्ताह से संबंधित प्रस्तावों पर भी प्रकाश डाला।
पेनपा त्सेरिंग ने आगे शिक्षा परिषद और इसकी सलाहकार समिति को अपने कामकाज को मजबूत करने और तिब्बती शिक्षा के भविष्य के विकास में योगदान करने के लिए अधिक स्वायत्तता का सुझाव दिया।
